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Ensino individualizado em plataformas digitais

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Descrição

Esta publicação poderia ser dividida em duas partes. A primeira produzida a partir da súbita necessidade de adotarmos técnicas digitais de ensino provocada pelo isolamento social imposto. Trata-se de um estudo seguido de reflexões, a partir de textos que abordam a dificuldade de se manter uma boa qualidade de ensino com a utilização das novas plataformas digitais, sem perder de vista os grandes avanços conseguidos em termos de ensino individualizado nas últimas décadas. A segunda parte é a publicação de resultados de um trabalho realizado na Faculdade de Educação da PUCRS, que comparou o ganho instrucional de alunos submetidos ao ensino tradicional com o de alunos que receberam ensino individualizado. Esse conjunto, assim formado, deve despertar a curiosidade de quem tem preocupações com a qualidade do ensino.

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Sinopse1Esta publicação poderia ser dividida em duas partes. A primeira produzida a partir da súbita necessidade de adotarmos técnicas digitais de ensino provocada pelo isolamento social imposto. Trata-se de um estudo seguido de reflexões, a partir de textos que abordam a dificuldade de se manter uma boa qualidade de ensino com a utilização das novas plataformas digitais, sem perder de vista os grandes avanços conseguidos em termos de ensino individualizado nas últimas décadas. A segunda parte é a publicação de resultados de um trabalho realizado na Faculdade de Educação da PUCRS, que comparou o ganho instrucional de alunos submetidos ao ensino tradicional com o de alunos que receberam ensino individualizado. Esse conjunto, assim formado, deve despertar a curiosidade de quem tem preocupações com a qualidade do ensino.
Autor1BAU, PLINIO CARLOS

Especificação

ISBN9786525001531
TítuloEnsino individualizado em plataformas digitais
EditoraAPPRIS EDITORA
Formato14.8 X 21 cm
Espessura0.6 cm
Páginas89
IdiomaPortuguês
AssuntoEDUCACAO E PEDAGOGIA
Tipo de CapaLIVRO BROCHURA (PAPERBACK)
Edição1ª Edição
Ano de Publicação2021

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