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ESPELHO, ESPELHO MEU - UM ESTUDO SOCIOCOGNITIVO SOBRE A CONCEPTUALIZAÇÃO DO FAZER PEDAGÓGICO EM NARRATIVAS DE PROFESORAS
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SINOPSECARACTERÍSTICAS

Descrição

A partir de relatos de experiências vividas por quatro professoras de língua inglesa, a autora busca desvelar como as mesmas constroem seu conhecimento através dos sentidos que atribuem à sua prática. Por conseguinte, as professsoras pesquisadas foram incentivadas não só a refletirem sobre a sala de aula, mas também a examinar e questionar, sob diversos prismas, princípios implícitos às suas atitudes diárias .

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Sinopse1A partir de relatos de experiências vividas por quatro professoras de língua inglesa, a autora busca desvelar como as mesmas constroem seu conhecimento através dos sentidos que atribuem à sua prática. Por conseguinte, as professsoras pesquisadas foram incentivadas não só a refletirem sobre a sala de aula, mas também a examinar e questionar, sob diversos prismas, princípios implícitos às suas atitudes diárias .
Autor1MEDRADO, BETANIA PASSOS

Especificação

ISBN9788573155631
TítuloESPELHO, ESPELHO MEU - UM ESTUDO SOCIOCOGNITIVO SOBRE A CONCEPTUALIZAÇÃO DO FAZER PEDAGÓGICO EM NARRATIVAS DE PROFESORAS
EditoraUFPE
Formato16 X 23 cm
Espessura2 cm
Páginas283
IdiomaPortuguês
AssuntoEDUCACAO / PEDAGOGIA
Edição1ª Edição
Ano de Publicação2008

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