O livro Caminhos da Educação Inclusiva: práticas, princípios e desafios reúne experiências diversificadas e bem-sucedidas e tem como objetivo oferecer aos professores, pais, alunos e serviços de apoio informações sobre práticas de Educação Inclusiva desde o ensino fundamental até o ensino superior. Além de descrever o trabalho realizado, inclui depoimento de pais, alunos, intérpretes de língua de sinais, funcionários, professores com deficiências, e depoimentos dos próprios organiza dores, de ex-reitores e professores do Programa de Pós-Graduação Stricto Sensu. O livro aborda tópicos que abrangem a discussão referente à língua de sinais, imprescindível para a inclusão do surdo na sociedade, também analisa novas tendências no campo educacional. Dessa forma, trata-se de um recurso importante para quem deseja organizar programas de formação docente ou habilitar equipes que queiram trabalhar em uma instituição inclusiva. São relevantes contribuições para um novo horizonte que se descortina no âmbito da educação de pessoas com deficiências. Os investigadores, professores, estudantes eleitores em geral interessados no tema encontrarão neste título uma obra vital, esclarecedora e amena.