Vygotsky: A Interação no Ensino/Aprendizagem de Línguas
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Preço a vista: R$ 34,00
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| Sinopse1 | Em Vygotsky: a interação no ensino/aprendizagem de línguas, francisco josé quaresma de figueiredo convida os leitores a interagir com a teoria sociocultural e a observar os seus construtos ilustrados em eventos de interação em sala de aula ou em interações mediadas por computador. O autor faz uma revisão dos construtos vygotskianos à luz dos escritos de Vygotsky, bem como de estudos realizados no brasil e no exterior, em que a teoria sociocultural serve de arcabouço teórico. Ele traça diversas reflexões sobre a relevância da interação no desenvolvimento humano, seja em contextos educacionais ou profissionais. Por meio de muitos exemplos, ilustra ainda os benefícios que o processo interativo e colaborativo pode trazer aos aprendizes de línguas orais e da língua brasileira de sinais – libras. Objetivo do autor é conscientizar os professores de que eles não são os responsáveis pela aprendizagem, mas sim aqueles que a favorecem e medeiam. é por isso que o aluno não pode ser visto como recipiente da aprendizagem, mas como participante ativo e interativo de todo o processo. |
|---|---|
| Autor1 | FIGUEIREDO, FRANSCISCO JOSE QUARESMA DE |
| ISBN | 9788579341595 |
|---|---|
| Título | Vygotsky: A Interação no Ensino/Aprendizagem de Línguas |
| Editora | PARABOLA EDITORIAL |
| Formato | 15 X 23 cm |
| Espessura | 0,6 cm |
| Páginas | 128 |
| Idioma | Português |
| Assunto | EDUCACAO E PEDAGOGIA |
| Tipo de Capa | LIVRO BROCHURA (PAPERBACK) |
| Edição | 1ª Edição |
| Ano de Publicação | 2019 |
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