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Almedina
TECNOLOGIAS DA INFORMAÇÃO DE COMUNICAÇÃO - UMA RELEITURA DE PAÉIS PARA O PROFESSOR UNIVERSITÁRIO
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Descrição

Esta obra faz uma releitura de três papéis do professor universitário - promover espaços de interação e constituir/manter vínculos entre aluno-aluno e professor-aluno, aperfeiçoar-se continuamente e envolver-se na gestão universitária - como fomento à viabilidade de novas funções/atribuições docentes - e à humanização/personalização do ensino possível por meio da abordagem pedagógica interacionista. Também apresenta os resultados das investigações, realizadas por meio de pesquisa com professores universitários, sobre a utilização e a viabilização das tecnologias da informação e comunicação no processo pedagógico, e aponta para a possível necessidade de espaços para reflexões sobre o aluno, o professor e a gestão universitária, para que a releitura dos papéis dos docentes possa de fato acontecer.

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Sinopse1Esta obra faz uma releitura de três papéis do professor universitário - promover espaços de interação e constituir/manter vínculos entre aluno-aluno e professor-aluno, aperfeiçoar-se continuamente e envolver-se na gestão universitária - como fomento à viabilidade de novas funções/atribuições docentes - e à humanização/personalização do ensino possível por meio da abordagem pedagógica interacionista. Também apresenta os resultados das investigações, realizadas por meio de pesquisa com professores universitários, sobre a utilização e a viabilização das tecnologias da informação e comunicação no processo pedagógico, e aponta para a possível necessidade de espaços para reflexões sobre o aluno, o professor e a gestão universitária, para que a releitura dos papéis dos docentes possa de fato acontecer.
Autor1SILVA, LEANDRO ALVES DA

Especificação

ISBN9788562937071
TítuloTECNOLOGIAS DA INFORMAÇÃO DE COMUNICAÇÃO - UMA RELEITURA DE PAÉIS PARA O PROFESSOR UNIVERSITÁRIO
EditoraALMEDINA
Formato16 X 23 cm
Espessura1 cm
Páginas112
IdiomaPortuguês
AssuntoEDUCACAO / PEDAGOGIA
Edição1ª Edição
Ano de Publicação2011

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