Sumário - Parte I - Histórico para criação de um método áudio + linguagem oral; Filosofia do método áudio + linguagem oral; Propostas e objetivos do método áudio + linguagem oral; Considerações gerais da linguagem oral na criança ouvinte e na com perda auditiva; Considerações gerais sobre a psicologia da criança com perda auditiva; Parte II - Introdução - A surdez e os fatores que compõem o método áudio + linguagem oral; Orientações preliminares aos pais e profissionais; Estágio A do método áudio + linguagem oral - crianças de 0 a 3 anos; Estágio B do método áudio + linguagem oral - crianças de 3 a 5/6 anos; Estagio C do método áudio + linguagem oral - crianças a partir de 6 anos; Estagio D do método áudio + linguagem oral - crianças após a alfabetização; Sugestão de uma avaliação de linguagem oral para as crianças maiores e com perda auditiva na metodologia áudio + linguagem oral; Parte III - Estudos de casos clínicos da metodologia áudio + linguagem oral; Depoimentos de familiares e ex-pacientes; As necessidades atuais dos surdos oralizados da metodologia áudio + linguagem oral; Considerações finais; Referencias sobre a metodologia áudio + linguagem oral; Bibliografia.