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PROCESSOS DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES - NARRATIVAS, GRUPO COLABORATIVO E MENTORIA
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SINOPSECARACTERÍSTICAS

Descrição

Este livro discute as tendências atuais de formação de professores dos anos iniciais centrando-se nos Processos de “aprender a ensinar”. A obra discute diferentes concepções de trabalho em Grupo, focalizando o trabalho cooperativo e Colaborativo. A partir de estudos e pesquisas sobre formação de professores, apresenta perspectivas teóricas sobre o trabalho "com" o professor procurando diferenciar trabalho Colaborativo, cooperativo, em Grupo e coletivo. Tendo como referência a literatura sobre formação de professores, apresenta diferentes tipos de Narrativas como potencializadores de Processos de formação de professores. Compreendendo a formação como um continuum, focaliza três tipos da escrita do professor: Narrativas, autobiografias e casos de ensino.

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Sinopse1Este livro discute as tendências atuais de formação de professores dos anos iniciais centrando-se nos Processos de “aprender a ensinar”. A obra discute diferentes concepções de trabalho em Grupo, focalizando o trabalho cooperativo e Colaborativo. A partir de estudos e pesquisas sobre formação de professores, apresenta perspectivas teóricas sobre o trabalho "com" o professor procurando diferenciar trabalho Colaborativo, cooperativo, em Grupo e coletivo. Tendo como referência a literatura sobre formação de professores, apresenta diferentes tipos de Narrativas como potencializadores de Processos de formação de professores. Compreendendo a formação como um continuum, focaliza três tipos da escrita do professor: Narrativas, autobiografias e casos de ensino.
Autor1PASSOS, CARMEN LUCIA BRANCAGLION

Especificação

ISBN9788576002215
TítuloPROCESSOS DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES - NARRATIVAS, GRUPO COLABORATIVO E MENTORIA
EditoraEDUFSCAR
Formato22X28 cm
Espessura1 cm
Páginas76
IdiomaPortuguês
AssuntoEDUCACAO / PEDAGOGIA
Edição1ª Edição
Ano de Publicação2010

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