Este livro busca apresentar uma diferente modalidade de atendimento psicológico - a Orientação à Queixa Escolar. Sumário da obra - Parte I - Desconstruindo, ressignificando, construindo; Capítulos - 1. Prontuários revelando os bastidores - do atendimento psicológico à queixa escolar; 2. Olhares em foco - tensionando silenciamentos; 3. A constituição do ser humano na relação com o ambiente; Parte II - A Orientação à Queixa Escolar; Capítulos - 4. Apresentando a Orientação à Queixa Escolar; 5. Características da clientela da Orientação à Queixa Escolar - revelações, indicações e perguntas; Parte III - Produções escolares e seu lugar no atendimento; Capítulos - 6. Trabalhando com dificuldades na aquisição da língua escrita; 7. Uma proposta de olhar para os cadernos escolares; Parte IV - Sociedade, instituição e queixas escolares; Capítulos - 8. Humilhação social - humilhação política; 9. Para cuidar da dor do aluno negro gerada no espaço escolar!; 10. Funcionamentos escolares e a produção de fracasso escolar e sofrimento; Parte V - Políticas públicas em Educação; Capítulos - 11. A construção da escola pública democrática - algumas reflexões sobre a política educacional; 12. Dificuldades de escolarização e Progressão Continuada; uma relação complexa; 13. Pessoas significativamente diferentes e o direito à educação - uma relação atravessada pela queixa; Parte VI - Experiências em Orientação à Queixa Escolar; Capítulos - 14. Por uma clínica da queixa escolar que não reproduza a lógica patologizante; 15. Atendimento em grupo de crianças com queixa escolar - possibilidades de escuta, trocas e novos olhares; 16. Um atendimento em Orientação à Queixa Escolar numa perspectiva winnicottiana - muito além do indivíduo.