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Mahle, Steiner, Goethe: Um estudo do conceito de harmonia
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SINOPSECARACTERÍSTICAS

Descrição

O objetivo de 'Mahle, Steiner, Goethe - Um Estudo do Conceito de Harmonia' é aproximar o conceito goethiano de harmonia e o pensamento estético-musical de Ernst Mahle (1929- ). Fundador da Escola de Música de Piracicaba, Mahle acredita que a arte, em especial a música, cumpre uma importante função na formação do homem, educando a sensibilidade e promovendo o equilíbrio entre os aspectos 'material' e 'espiritual' da existência. Ao relacionar experiência estética e formação moral, Mahle aponta para o pensamento romântico e idealista dos séculos XVIII e XIX, bem como para a noção goethiana de Bildung. Tais idéias chegam até Mahle principalmente por meio da Antroposofia, doutrina criada por Rudolf Steiner na passagem do século XIX para o XX. A análise das apostilas teóricas que Mahle produziu para a Escola de Música de Piracicaba revelam aspectos que ligam seu pensamento estético-musical ao pensamento morfológico de Goethe, especialmente o conceito de harmonia, cuja posição central assinalamos.

Especificações Técnicas

Especificação

ISBN9788568274668
TítuloMahle, Steiner, Goethe: Um estudo do conceito de harmonia
EditoraPRISMAS
Formato14 X 21 cm
Espessura3 cm
Páginas338
IdiomaPortuguês
AssuntoMUSICA
Edição1ª Edição
Ano de Publicação2015

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Sinopse1O objetivo de 'Mahle, Steiner, Goethe - Um Estudo do Conceito de Harmonia' é aproximar o conceito goethiano de harmonia e o pensamento estético-musical de Ernst Mahle (1929- ). Fundador da Escola de Música de Piracicaba, Mahle acredita que a arte, em especial a música, cumpre uma importante função na formação do homem, educando a sensibilidade e promovendo o equilíbrio entre os aspectos 'material' e 'espiritual' da existência. Ao relacionar experiência estética e formação moral, Mahle aponta para o pensamento romântico e idealista dos séculos XVIII e XIX, bem como para a noção goethiana de Bildung. Tais idéias chegam até Mahle principalmente por meio da Antroposofia, doutrina criada por Rudolf Steiner na passagem do século XIX para o XX. A análise das apostilas teóricas que Mahle produziu para a Escola de Música de Piracicaba revelam aspectos que ligam seu pensamento estético-musical ao pensamento morfológico de Goethe, especialmente o conceito de harmonia, cuja posição central assinalamos.
Autor1BARROS, GUILHERME ANTONIO SAUERBRONN DE

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