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LINGUAGENS INFANTIS - OUTRAS FORMAS DE LEITURA
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SINOPSECARACTERÍSTICAS

Descrição

Este livro, produto do III Seminário Linguagens na Educação Infantil realizado durante o XIV Cole em julho de 2003, trata de temas ligados à pedagogia da infância numa perspectiva não antecipatória da escolarização e não marcada pela preparação para o ensino fundamental. Tratando da educação das crianças de 0 a 6 anos e não do ensino, os textos aqui reproduzidos trazem pesquisas, reflexões e experiências envolvendo diferentes linguagens das crianças pequenas. Nesse sentido, referendam todos os estudos que favorecem a construção desta outra relação com as crianças pequenas procurando maneiras para promover suas vivências com as diferentes linguagens e provocar nelas novos desejos de expressão na perspectiva de formar nossas crianças para serem os futuros dirigentes de que falava Gramsci.

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Sinopse1Este livro, produto do III Seminário Linguagens na Educação Infantil realizado durante o XIV Cole em julho de 2003, trata de temas ligados à pedagogia da infância numa perspectiva não antecipatória da escolarização e não marcada pela preparação para o ensino fundamental. Tratando da educação das crianças de 0 a 6 anos e não do ensino, os textos aqui reproduzidos trazem pesquisas, reflexões e experiências envolvendo diferentes linguagens das crianças pequenas. Nesse sentido, referendam todos os estudos que favorecem a construção desta outra relação com as crianças pequenas procurando maneiras para promover suas vivências com as diferentes linguagens e provocar nelas novos desejos de expressão na perspectiva de formar nossas crianças para serem os futuros dirigentes de que falava Gramsci.
Autor1MELLO, SUELY AMARAL

Especificação

ISBN9788574961323
TítuloLINGUAGENS INFANTIS - OUTRAS FORMAS DE LEITURA
EditoraAUTORES ASSOCIADOS
Formato12X18 cm
Espessura1 cm
Páginas106
IdiomaPortuguês
AssuntoEDUCACAO / PEDAGOGIA
Edição1ª Edição
Ano de Publicação2009

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