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LINGUAGEM E FORMAÇÃO DE CONCEITOS NO ENSINO DE CIÊNCIA
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Descrição

Neste livro, Eduardo Fleury Mortimer apresenta seu estudo sobre a evolução das concepções e o uso destas concepções na explicação dos estados físicos dos materiais, entre estudantes da 8ª série do ensino fundamental. Baseando-se na análise de pré e pós-testes e em transcrições da gravação do processo de ensino — desenvolvido dentro de uma perspectiva construtivista —, este trabalho oferece um enfoque teórico alternativo à mudança conceitual, ao mesmo tempo que sugere formas de análise do processo de ensino em sala de aula.

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Sinopse1Neste livro, Eduardo Fleury Mortimer apresenta seu estudo sobre a evolução das concepções e o uso destas concepções na explicação dos estados físicos dos materiais, entre estudantes da 8ª série do ensino fundamental. Baseando-se na análise de pré e pós-testes e em transcrições da gravação do processo de ensino - desenvolvido dentro de uma perspectiva construtivista -, este trabalho oferece um enfoque teórico alternativo à mudança conceitual, ao mesmo tempo que sugere formas de análise do processo de ensino em sala de aula.
Autor1MORTIMER, EDUARDO FLEURY

Especificação

ISBN9788570411815
TítuloLINGUAGEM E FORMAÇÃO DE CONCEITOS NO ENSINO DE CIÊNCIA
EditoraUFMG
Formato17X23 cm
Espessura3 cm
Páginas390
IdiomaPortuguês
AssuntoCIENCIAS
Edição1ª Edição
Ano de Publicação2000

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