A Finlândia, como aprendemos neste belo livro, transformou o ensino e a formação de professores ao longo de cerca de 30 anos. Aprendemos não somente a história desse esforço em reformar a escola, mas os detalhes desse importante exemplo a respeito do que significa prover iguais oportunidades educacionais para todos.
Aprendemos o que significa ter um programa de preparação de professores baseado em pesquisa e seus efeitos no aprendizado dos estudantes. A Finlândia é líder nas comparações entre os países, e este livro nos mostra não apenas por que, mas como chegou lá.
O foco dessa reforma está no programa educacional dos professores, que fornece uma abrangente estrutura para todos que lecionam - dos professores do primário ao secundário. Todos devem ter mestrado, o que lhes proporciona tempo para estudar e praticar a Pedagogia e para aprender como fazer pesquisas. Os estudantes aprendem que pesquisar sobre ensinar é parte do que significa lecionar - um empreendimento intelectual aperfeiçoado pelas próprias questões do professor e suas subsequentes descobertas.
No contexto finlandês, ser professor é uma profissão de status elevado, como ser médico. Aqueles que entram no magistério não apenas permanecem nele, mas muitos continuam seus estudos, não com o objetivo de abandoná-lo, mas para aprender mais e contribuir ainda mais para sua profissão. Esse elevado senso de profissionalismo transforma o magistério em carreira muito concorrida e só alcançada por aqueles afortunados o bastante para serem escolhidos.