Interculturalidade e identidades: formação de professores de espanhol
| Sinopse1 | Dividido em três partes que abordam diferentes perspectivas do ensino de línguas estrangeiras, principalmente a espanhola, este livro oferece aos professores atuantes e em formação um entendimento crítico e engajado do ensino dessas disciplinas na contemporaneidade. “A formação de professores interculturais”, “As identidades socioculturais envolvidas na aprendizagem da língua” e “A voz do professor e do autor no material didático” são os três eixos temáticos desta reunião de artigos e ensaios. Podemos dizer que estes compartilham da crença no poder emancipador da educação. O ensino da língua estrangeira é visto como uma potencial reação contra os muros e guetos que se erguem, nos fazendo lembrar de um “passado de triste memória”. Acima de tudo, os pontos de vista reunidos no livro convergem para a ideia de que a língua estrangeira, seu ensino e seu aprendizado representam a aceitação da alteridade e da diversidade cultural. |
|---|---|
| Autor1 | MATOS, DORIS |
| ISBN | 9788523217396 |
|---|---|
| Título | Interculturalidade e identidades: formação de professores de espanhol |
| Editora | EDUFBA |
| Formato | 17 X 24 cm |
| Espessura | 1,5 cm |
| Páginas | 250 |
| Idioma | Português |
| Assunto | EDUCACAO E PEDAGOGIA |
| Tipo de Capa | LIVRO BROCHURA (PAPERBACK) |
| Edição | 1ª Edição |
| Ano de Publicação | 2018 |
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