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Unijui
FORMAÇÃO INICIAL E CONTINUADA DE PROFESSORES DE QUÍMICA, A
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SINOPSECARACTERÍSTICAS

Descrição

Em "A Formação Inicial e Continuada de Professores de Química - professores/Pesquisadores" discutem-se formas práticas de inserir professores e formadores de professores no debate para a melhoria da qualidade educativa nas escolas e nas instituições de ensino superior. Em processo de pesquisa, professores começam a reconhecer as suas crenças e a entender as suas práticas, projetando ações mais concernentes com as suas necessidades formativas e com as necessidades formativas dos estudantes. A complexidade da ação educativa específica exige o contínuo desenvolvimento intelectual dos professores, condição de seu desenvolvimento profissional, o que torna-se possível nas interações amplas entre professores de escola e pesquisadores universitários envolvidos na formação de novos professores.

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Sinopse1Em "A Formação Inicial e Continuada de Professores de Química - professores/Pesquisadores" discutem-se formas práticas de inserir professores e formadores de professores no debate para a melhoria da qualidade educativa nas escolas e nas instituições de ensino superior. Em processo de pesquisa, professores começam a reconhecer as suas crenças e a entender as suas práticas, projetando ações mais concernentes com as suas necessidades formativas e com as necessidades formativas dos estudantes. A complexidade da ação educativa específica exige o contínuo desenvolvimento intelectual dos professores, condição de seu desenvolvimento profissional, o que torna-se possível nas interações amplas entre professores de escola e pesquisadores universitários envolvidos na formação de novos professores.
Autor1MALDANER ALOISIO OTAVIO

Especificação

ISBN9788574291260
TítuloFORMAÇÃO INICIAL E CONTINUADA DE PROFESSORES DE QUÍMICA, A
EditoraUNIJUI
Formato14 X 21 cm
Espessura3 cm
Páginas420
IdiomaPortuguês
AssuntoEDUCACAO / PEDAGOGIA
Edição3ª Edição
Ano de Publicação2003

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