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FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE LÍNGUAS NA AMÉRICA LATINA E TRANSFORMAÇÃO SOCIAL VOL. 04
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Descrição

Coleção NPLA - Novas Perspectivas em Linguística Aplicada Vol 4. Esta coletânea traz uma seleção de trabalhos apresentados durante o II Congresso Latino-americano de Formação de Professores de Línguas, realizado no Rio de Janeiro em 2008. Ela revela o desejo de compartilhar experiências, identificar convergências e promover reflexões sobre o contexto sócio-histórico do ensino de línguas na América Latina e a consequente necessidade de formação crítica de profissionais. Este é um tema premente tendo em vista as rápidas transformações sociais atreladas a processos de globalização que tendem a acirrar as desigualdades sociais e que colocam para a educação desafios cada vez mais complexos. Como conciliar perspectivas críticas diante de movimentos que procuram criar padrões generalizantes e atrelados ao domínio econômico? Como resgatar o papel educacional da educação pelas línguas em um contexto acentuadamente marcado pela busca de eficiência e qualidade, em que individualidades podem ser desconsideradas? Como construir espaços para consciência crítica e transformadora quando modelos predominantes sinalizam para o apagamento da multiplicidade de sentidos existentes na sociedade? São algumas das perguntas que os colaboradores desta obra procuram responder.

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Sinopse1Coleção NPLA - Novas Perspectivas em Linguística Aplicada Vol 4. Esta coletânea traz uma seleção de trabalhos apresentados durante o II Congresso Latino-americano de Formação de Professores de Línguas, realizado no Rio de Janeiro em 2008. Ela revela o desejo de compartilhar experiências, identificar convergências e promover reflexões sobre o contexto sócio-histórico do ensino de línguas na América Latina e a consequente necessidade de formação crítica de profissionais. Este é um tema premente tendo em vista as rápidas transformações sociais atreladas a processos de globalização que tendem a acirrar as desigualdades sociais e que colocam para a educação desafios cada vez mais complexos. Como conciliar perspectivas críticas diante de movimentos que procuram criar padrões generalizantes e atrelados ao domínio econômico? Como resgatar o papel educacional da educação pelas línguas em um contexto acentuadamente marcado pela busca de eficiência e qualidade, em que individualidades podem ser desconsideradas? Como construir espaços para consciência crítica e transformadora quando modelos predominantes sinalizam para o apagamento da multiplicidade de sentidos existentes na sociedade? São algumas das perguntas que os colaboradores desta obra procuram responder.
Autor1MONTEIRO, MARIA CRISTINA DE GOES

Especificação

ISBN9788571133235
TítuloFORMAÇÃO DE PROFESSORES DE LÍNGUAS NA AMÉRICA LATINA E TRANSFORMAÇÃO SOCIAL VOL. 04
EditoraPONTES EDITORES
Formato14 X 21 cm
Espessura2 cm
Páginas224
IdiomaPortuguês
AssuntoEDUCACAO / PEDAGOGIA
Edição4ª Edição
Ano de Publicação2010

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