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ENSINAR A LER E A ESCREVER - UMA POSSIBILIDADE DE INCLUSÃO SOCIAL
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SINOPSECARACTERÍSTICAS

Descrição

Este livro pode ser visto como uma coletânea de atividades alfabetizadoras, pois na verdade é oriundo de práticas que lograram êxito no processo de aquisição da linguagem escrita.São "receitas" testadas em escolas públicas e privadas, desenvolvidas ao longo de muitos anos e, aqui, organizadas para orientar, passo a passo, o encaminhamento metodológico no início da alfabetização.Todavia, esta obra não objetiva, de forma alguma, simplesmente socializar atividades de reflexão sobre a escrita. Pelo contrário, a intenção é que os educadores tornem-se cada vez mais autônomos na medição dos conhecimentos relativos ao letramento.Por esse motivo, cada proposta aparece subsidiada com alguns pressupostos linguísticos e evidencia fortemente os conteúdos de Língua Portuguesa que cada atividade pretende consolidar.

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Sinopse1Este livro pode ser visto como uma coletânea de atividades alfabetizadoras, pois na verdade é oriundo de práticas que lograram êxito no processo de aquisição da linguagem escrita.São "receitas" testadas em escolas públicas e privadas, desenvolvidas ao longo de muitos anos e, aqui, organizadas para orientar, passo a passo, o encaminhamento metodológico no início da alfabetização.Todavia, esta obra não objetiva, de forma alguma, simplesmente socializar atividades de reflexão sobre a escrita. Pelo contrário, a intenção é que os educadores tornem-se cada vez mais autônomos na medição dos conhecimentos relativos ao letramento.Por esse motivo, cada proposta aparece subsidiada com alguns pressupostos linguísticos e evidencia fortemente os conteúdos de Língua Portuguesa que cada atividade pretende consolidar.
Autor1BOZZA, SANDRA

Especificação

ISBN9788560911035
TítuloENSINAR A LER E A ESCREVER - UMA POSSIBILIDADE DE INCLUSÃO SOCIAL
EditoraMELO
Formato14 X 21 cm
Espessura1 cm
Páginas148
IdiomaPortuguês
AssuntoEDUCACAO / PEDAGOGIA
Tipo de CapaLIVRO BROCHURA (PAPERBACK)
Edição1ª Edição
Ano de Publicação2008

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