EDUCAÇÃO E CONHECIMENTO CIENTÍFICO - INFLEXÕES PÓS-MODERNAS
| Sinopse1 | Este texto analisa criticamente as implicações da visão pós-moderna para a educação escolar, questionando se essa concepção contribui para aprofundamento ou esvaziamento da transmissão/apropriação do conhecimento científico. O questionamento é desenvolvido com base nos temas da concepção pós-moderna em educação presentes nas teorizações de Tomaz Tadeu da Silva, privilegiando análises à luz do materialismo histórico e dialético. O livro oferece aos pesquisadores e professores que atuam no campo da educação formal, além da análise teórica mencionada, reflexões sobre implicações dos princípios educacionais pós-modernos na prática pedagógica da escola de educação básica. |
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| Autor1 | CAVAZOTTI, MARIA AUXILIADORA |
| ISBN | 9788574962542 |
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| Título | EDUCAÇÃO E CONHECIMENTO CIENTÍFICO - INFLEXÕES PÓS-MODERNAS |
| Editora | AUTORES ASSOCIADOS |
| Formato | 12 X 19 cm |
| Espessura | 1 cm |
| Páginas | 86 |
| Idioma | Português |
| Assunto | EDUCACAO / PEDAGOGIA |
| Tipo de Capa | LIVRO BROCHURA (PAPERBACK) |
| Edição | 1ª Edição |
| Ano de Publicação | 2010 |
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