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DO MANIFESTO DE 1932 À CONSTRUÇÃO DE UM SABER PEDAGÓGICO
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Descrição

Este livro consiste numa reconstrução da inspiração iluminista e do pragmatismo que nortearam o discurso e a prática dos Pioneiros da Educação Nova no Brasil, entre 1930 e 1940.
O seu autor procura reconstruir, com isso, uma das configurações da Filosofia e da Filosofia da Educação no Brasil, propondo uma releitura da inspiração filosófica e das apropriações teóricas desenvolvidas pelos pioneiros, especialmente Fernando de Azevedo e Anísio Teixeira, assim como o significado dessas para o contexto da época.

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Sinopse1Este livro consiste numa reconstrução da inspiração iluminista e do pragmatismo que nortearam o discurso e a prática dos Pioneiros da Educação Nova no Brasil, entre 1930 e 1940.
O seu autor procura reconstruir, com isso, uma das configurações da Filosofia e da Filosofia da Educação no Brasil, propondo uma releitura da inspiração filosófica e das apropriações teóricas desenvolvidas pelos pioneiros, especialmente Fernando de Azevedo e Anísio Teixeira, assim como o significado dessas para o contexto da época.
Autor1PAGNI, PEDRO ANGELO

Especificação

ISBN8574291374
TítuloDO MANIFESTO DE 1932 À CONSTRUÇÃO DE UM SABER PEDAGÓGICO
EditoraUNIJUI
Formato14 X 21 cm
Espessura3 cm
Páginas344
IdiomaPortuguês
AssuntoEDUCACAO / PEDAGOGIA
Edição1ª Edição
Ano de Publicação2000

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