Sinopse1 | Esse livro trata de como (re)ler a educação popular contemporânea pela ótica das relações saber-poder de Paulo Freire e Michel Foucault. A tese é a de que a análise das relações saber-poder de Michel Foucault e de Paulo Freire embasa e provoca o discurso da educação popular contemporânea a se renovar como teoria político-pedagógica, sendo os sujeitos sociais populares a referência para a elaboração e a ação. |
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ISBN | 9788523712099 |
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Título | Discursos da Educação Popular Contemporânea: encontros com Michel Foucault e Paulo Freire |
Editora | UFPB |
Formato | 16 X 21 cm |
Espessura | 1,6 cm |
Páginas | 306 |
Idioma | Português |
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