DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM O QUE O CEREBRO TEM A VER COM ISSO ?
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Descrição

Esta obra trata da formação e estruturação do cérebro desde a fase intra-uterina, seguindo-se os anos formativos (de zero a cinco anos de idade), a segunda infância e a maturação ou 'complementação' na adolescência. A 'esculturação' gradativa irá estruturar o cérebro para um funcionamento, adequado ou não, com sérias repercussões, muitas vezes irreversíveis ao longo de toda a vida do indivíduo. Esse funcionamento é progressivamente avaliado em sua evolução, não somente sob o ponto de vista anatômico e fisiológico como também sob a perspectiva emocional ou psíquica, considerando a forte ação do meio sobre essa 'moldagem cerebral' e suas repercussões no comportamento. O trabalho utiliza os conceitos científicos mais recentes sobre o assunto, com uma linguagem clara e de fácil compreensão.

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Sinopse1Esta obra trata da formação e estruturação do cérebro desde a fase intra-uterina, seguindo-se os anos formativos (de zero a cinco anos de idade), a segunda infância e a maturação ou 'complementação' na adolescência. A 'esculturação' gradativa irá estruturar o cérebro para um funcionamento, adequado ou não, com sérias repercussões, muitas vezes irreversíveis ao longo de toda a vida do indivíduo. Esse funcionamento é progressivamente avaliado em sua evolução, não somente sob o ponto de vista anatômico e fisiológico como também sob a perspectiva emocional ou psíquica, considerando a forte ação do meio sobre essa 'moldagem cerebral' e suas repercussões no comportamento. O trabalho utiliza os conceitos científicos mais recentes sobre o assunto, com uma linguagem clara e de fácil compreensão.
Autor1DOMINGUES, MARIA APARECIDA

Especificação

ISBN9788575281833
TítuloDESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM O QUE O CEREBRO TEM A VER COM ISSO ?
EditoraULBRA - UNIVERSIDADE LUTERANA DO BRASIL
Formato16 X 23 cm
Espessura2 cm
Páginas208
IdiomaPortuguês
AssuntoCIENCIAS
Edição1ª Edição
Ano de Publicação2007

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