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| Sinopse1 | Publicadas em 1791, as Cinco memórias sobre a instrução pública de Condorcet fixavam o quadro teorico e ideológico que fundamentaria, mais tarde, seu projeto completo de organização da instrução nacional, do ensino primário ao ensino superior. No contexto das transformações politicas significativas implementadas pelo movimento revolucionário francês, desde 1789, o ideário de Condorcet baseia-se nos princípios do acesso universal, da gratuidade e da independência, que deveriam sustentar a organização do sistema de instrução. Sua proposta, detalhada e consistente, revela-se extremamente avançada para seu tempo e contém, em germe, muitas das bandeiras ainda hoje defendidas, no complexo âmbito da educação. |
|---|---|
| Autor1 | CONDORCET |
| ISBN | 9788571398221 |
|---|---|
| Título | Cinco memórias sobre a instrução pública |
| Editora | EDITORA UNESP |
| Formato | 14 X 21 cm |
| Espessura | 1,5 cm |
| Idioma | Francês |
| Assunto | EDUCACAO |
| Tipo de Capa | OUTRO FORMATO DE LIVRO |
| Edição | 1ª Edição |
| Ano de Publicação | 2008 |
| ISBN | 9788571398221 |
|---|---|
| Título | Cinco memórias sobre a instrução pública |
| Editora | EDITORA UNESP |
| Formato | 13,7x21 cm |
| Espessura | 1.5 cm |
| Páginas | 264 |
| Idioma | Português |
| Assunto | EDUCACAO E PEDAGOGIA |
| Tipo de Capa | LIVRO BROCHURA (PAPERBACK) |
| Edição | 1ª Edição |
| Ano de Publicação | 2008 |
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