A partir de relatos de especialistas das mais diversas áreas sobre a rotina dos consultórios e o acompanhamento do droga-dependente, a autora criou uma ficção muito próxima da realidade. Seus elementos verdadeiros levam o jovem a compreender que a convivência com as drogas, efetivamente, envolve riscos muito acima de suas expectativas. Riscos aos quais, uma vez conscientizados, os jovens não querem se expor.Ao propor duas alternativas de desfecho, o livro leva o leitor a considerar outras conseqüências possíveis, estabelecendo paralelos entre ficção e realidade. Há várias atividades sugeridas:- o texto como ponto de partida. Atuar como advogado de algum personagem (defesa/ acusação). Desenvolver a argumentação de defesa e o rol de quesitos/perguntas.- conscientização para a formação de opiniões. Buscar similaridades da história com um fato real extraído de jornais e revistas.- análise: o papel do Acompanhante Terapêutico (AT). É invasivo? Que sensações este acompanhamento sugere: segurança, desconforto? Por quê?- criatividade. Criação de uma campanha. Sugestão de caminhos para combate e prevenção dentro da escola.Criação de personagem-chave que modifique a seqüência dos fatos. Apresentar um dado novo, inusitado.