O processo de afirmação da escola moderna supõe observar seu aparecimento e legitimação para além das fronteiras nacionais, na medida em que discursos, livros e materiais, foram difundidos de modos variados, dentro e fora dos limites nacionais. Esta coletânea reúne estudos sobre uma determinada estratégia: as viagens de caráter oficial ou particular realizadas por educadores com a intenção de se aproximar de políticas educacionais e práticas pedagógicas inovadoras, questão esta ainda pouco estudada na historiografia da educação brasileira. Cada capítulo possibilita observar que as viagens os legitimaram ainda mais no debate educacional, pois estes viajantes partiram com a intenção de observar, analisar, divulgar, comparar, propor e prescrever