através dos distúrbios de aprendizagem e dos distúrbios de comportamento, com qualquer sintoma físico ou psíquicoexiste uma criança que pede atenção e cura, que busca a felicidade. como olhar o desenho das crianças de modo consciente, para identificar os bloqueios do crescimento, como reveladores de dificuldades pessoais e relacionais? como ver, nos desenhos, os pedidos da criança quais as imagens mentais ela nos mostra nas imagens desenhadas? qual é a história? quais são as relações? quais são as soluções? como observar o desenho não para interpretar, mas para ativar um diálogo rico dez folhas em branco, dez etapas e, a cada vez, uma proposta colocada como pelo terapeuta, de um tema- símbolo escolhido e a resposta da criança com a sua solução. como buscar, nos desenhos das crianças, os segredos da autocura? crianças e adultos em uma relação ativa, buscando sua própria identidade e a própria amabilidade.