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Leitura e formação de leitores: Vivências teórico-práticas

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Descrição

De acordo com a autora a leitura e a escrita não são tarefas apenas do professor de língua portuguesa. Por isso, propõe que os formadores de professores se aproximem das linguagens e dos objetos de estudo de outras áreas, ampliando interfaces que indiquem melhores resultados na formação do leitor. Desta forma este livro tem o mérito de enfrentar esses desafios apresentando um posicionamento crítico capaz de articular teoria e prática educativa. É indicado para pesquisadores das áreas de linguagem, letras, linguística, psicolinguística, sócio-linguística e de educação.

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Sinopse1De acordo com a autora a leitura e a escrita não são tarefas apenas do professor de língua portuguesa. Por isso, propõe que os formadores de professores se aproximem das linguagens e dos objetos de estudo de outras áreas, ampliando interfaces que indiquem melhores resultados na formação do leitor. Desta forma este livro tem o mérito de enfrentar esses desafios apresentando um posicionamento crítico capaz de articular teoria e prática educativa. É indicado para pesquisadores das áreas de linguagem, letras, linguística, psicolinguística, sócio-linguística e de educação.
Autor1REZENDE, LUCINEA APARECIDA

Especificação

ISBN9788572165129
TítuloLeitura e formação de leitores: Vivências teórico-práticas
EditoraEDUEL
Formato16 X 23 cm
Espessura1 cm
Páginas178
IdiomaPortuguês
AssuntoEDUCACAO / PEDAGOGIA
Tipo de CapaBrochura
Edição1ª Edição
Ano de Publicação2009

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