INFÂNCIA E LINGUAGEM ESCRITA - PRÁTICAS DOCENTES
| Sinopse1 | Um dos eventos sociais da infância mais importante é a entrada da criança no ambiente escolar. Pelo menos no ocidente e a partir da modernidade. Esse ingresso é marcado pela aprendizagem sistemática de várias linguagens com circulação no mundo social. A linguagem escrita alfabética encabeça a lista dessas linguagens a se aprender. Por isso, é fundamental refletir e pesquisar sobre a infância e suas relações com o ensino e a aprendizagem da linguagem escrita. Este livro, no entanto, não apresenta apenas um ponto de vista sobre esse tema, mas oferece várias dimensões. Sempre a partir de um entendimento: a criança é um ser completo, tem direitos, consome e produz cultura, e por isso, é agente diante de qualquer aprendizagem, sobretudo, na linguagem escrita. |
|---|---|
| Autor1 | FERREIRA, VALERIA SILVA |
| ISBN | 9788576960287 |
|---|---|
| Título | INFÂNCIA E LINGUAGEM ESCRITA - PRÁTICAS DOCENTES |
| Editora | UNIVALI |
| Formato | 14X24 cm |
| Espessura | 2 cm |
| Páginas | 234 |
| Idioma | Português |
| Assunto | EDUCACAO / PEDAGOGIA |
| Edição | 1ª Edição |
| Ano de Publicação | 2007 |
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