Bola de meia e de gude, caderno, flanela. Asfalto, lama, chão batido, carpete. Mãe, tia, monitor, fiscal. Diferentes palavras ligadas à infância brasileira que, embora remetendo a diferentes contextos, não obscurecem a consciência do fenômeno da infância na sua unidade e integralidade. Ser criança na aldeia indígena, no orfanato estadual ou na aula de balé, entretanto, faz toda diferença. Esta é a matéria de que se ocupam os autores deste livro - pensar o fenômeno da infância ligado às diversas circunstâncias de vida de nossas crianças e as implicações desses contextos para o desenvolvimento humano