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ESCOLA NOVA: POLÍTICAS DE RECONSTRUÇÃO - A EDUCAÇÃO NO RIO DE JANEIRO E EM SÃO PAULO (1927-1938)

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SINOPSECARACTERÍSTICAS

Descrição

Neste livro, o autor ocupa-se de um período da história da educação repleto de ambições e inventivas quanto à expansão e à transformação da escola pública. Propõe pensar a inovação educacional como uma invenção política custosa, com várias frentes de atuação e de difícil administração, a partir de um dos ramos do movimento de renovação educacional do país, aquele que liga o Rio de Janeiro a São Paulo entre 1927 e 1938. O período examinado é o da Escola Nova, os protagonistas enfocados no estudo são signatários do Manifesto dos Pioneiros da Educação Nova, e as ações que a análise quis compreender em perspectiva comparativa continuam hoje a movimentar capítulos importantes das políticas educacionais.

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Sinopse1Neste livro, o autor ocupa-se de um período da história da educação repleto de ambições e inventivas quanto à expansão e à transformação da escola pública. Propõe pensar a inovação educacional como uma invenção política custosa, com várias frentes de atuação e de difícil administração, a partir de um dos ramos do movimento de renovação educacional do país, aquele que liga o Rio de Janeiro a São Paulo entre 1927 e 1938. O período examinado é o da Escola Nova, os protagonistas enfocados no estudo são signatários do Manifesto dos Pioneiros da Educação Nova, e as ações que a análise quis compreender em perspectiva comparativa continuam hoje a movimentar capítulos importantes das políticas educacionais.
Autor1PAULILO, ANDRE LUIZ

Especificação

ISBN9788526815681
TítuloESCOLA NOVA: POLÍTICAS DE RECONSTRUÇÃO - A EDUCAÇÃO NO RIO DE JANEIRO E EM SÃO PAULO (1927-1938)
EditoraUNICAMP
Formato14 X 21 cm
Espessura2,0 cm
Páginas0
IdiomaPortuguês
AssuntoEDUCACAO E PEDAGOGIA
Tipo de CapaLIVRO BROCHURA (PAPERBACK)
Ano de Publicação2022

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