O livro traz uma abordagem teórico-metodológica que tem como objetivo entender o movimento concreto do real, pelo que se apoia nos clássicos da filosofia e da psicologia a fim de evidenciar as bases do ideário liberal (e neoliberal) implícito na sociabilidade e na moral burguesas e esclarecer os aspectos mais profundos da educação repressiva, base e sustentáculo desse ideário. A educação repressiva como meio de formação ideológica atua no sentido de interiorizar e naturalizar comportamentos a fim de levar o indivíduo a uma situação de auto-repressão que se traduz em sentimento de culpa e medo difuso, com consequências que se traduzem em paralisia na ação. A desconsideração da educação repressiva resultante da sociedade patriarcal e extremamente autoritária faz com que se assista, com perplexidade, a emergência de forças irracionais até agora latentes, escondidas na mente de grande parcela da sociedade. Trazer ao debate esse tema pode ser de grande importância para renovar ou mesmo reconstruir o processo educativo.