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Educação na perspectiva do Marxismo e da escola de Frankfurt
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SINOPSECARACTERÍSTICAS

Descrição

"A coletânea organizada por Luzia Batista de Oliveira Silva, Anna Maria Lunardi Padilha e Nildo Viana traz um conjunto de capítulos que efetuam, sob diferentes aspectos, uma avaliação sobre o processo histórico, o modo como o Estado vem conduzindo os interesses das classes dominantes e os resultados das conquistas sociais obtidas nesse percurso.Ao debaterem questões relacionadas á arte, direito, trabalho, linguagem, memória, temporalidades, narrativas, o carater da universidade, formação omnilateral, história e cultura, os autores imprimem um viés interdisciplinar na medida em que fazem emergir os problemas que permeiam a formação dos individuos, direitos sociais, reflexões teóricas sobre as condições de existência.Leitura relevante aos educadores que buscam a prática incessante da reflexão critica, os capítulos esboçados oferecem contribuição á análise do nosso tempo, e convida a estabelecer diálogo sobre os problemas humanos, delineado por referenciais históricos no campo do marxismo e da teoria crítica, pela necessidade de se impulsionar iniciativas que semeiem ideais que tenham como principio a realização do ser humano como objetivo primeiro das relações sociais.Lembremo-nos de que qualquer resistência a ser desencadeada no enfrentamento ao processo de desumanização ampara-se necessariamente no humanismo , principio despontado na antiguidade e norteador das ações dos indivíduos no decorrer da história, como tambem da importância da crítica na luta pela restituição da nossa humanidade."

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Sinopse1"A coletânea organizada por Luzia Batista de Oliveira Silva, Anna Maria Lunardi Padilha e Nildo Viana traz um conjunto de capítulos que efetuam, sob diferentes aspectos, uma avaliação sobre o processo histórico, o modo como o Estado vem conduzindo os interesses das classes dominantes e os resultados das conquistas sociais obtidas nesse percurso.Ao debaterem questões relacionadas á arte, direito, trabalho, linguagem, memória, temporalidades, narrativas, o carater da universidade, formação omnilateral, história e cultura, os autores imprimem um viés interdisciplinar na medida em que fazem emergir os problemas que permeiam a formação dos individuos, direitos sociais, reflexões teóricas sobre as condições de existência.Leitura relevante aos educadores que buscam a prática incessante da reflexão critica, os capítulos esboçados oferecem contribuição á análise do nosso tempo, e convida a estabelecer diálogo sobre os problemas humanos, delineado por referenciais históricos no campo do marxismo e da teoria crítica, pela necessidade de se impulsionar iniciativas que semeiem ideais que tenham como principio a realização do ser humano como objetivo primeiro das relações sociais.Lembremo-nos de que qualquer resistência a ser desencadeada no enfrentamento ao processo de desumanização ampara-se necessariamente no humanismo , principio despontado na antiguidade e norteador das ações dos indivíduos no decorrer da história, como tambem da importância da crítica na luta pela restituição da nossa humanidade."
Autor1PADILHA, ANNA MARIA LUNARDI

Especificação

ISBN9788578613679
TítuloEducação na perspectiva do Marxismo e da escola de Frankfurt
EditoraLIVRARIA DA FISICA
Formato14 X 21 cm
Espessura3 cm
Páginas376
IdiomaPortuguês
AssuntoFILOSOFIA
Tipo de CapaLIVRO BROCHURA (PAPERBACK)
Edição1ª Edição
Ano de Publicação2015

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