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DIDÁTICA SOB A ÓTICA DO PENSAMENTO COMPLEXO
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SINOPSECARACTERÍSTICAS

Descrição

A 'Didática sob a Ótica do Pensamento Complexo' rompe com os obstáculos epistemológicos que consolidam a Didática Tradicional, cuja metodologia de ensino é formulada com base em uma racionalidade científica, a mesma racionalidade que fragmentou o conhecimento, simplificando-o e dando origem ao afastamento da realidade em toda sua plenitude. A consolidação da Ciência Moderna, assim como da Didática Tradicional, tem no racionalismo a união entre conhecimento completo e certeza, que garantem, a princípio, a previsibilidade do futuro e a possibilidade de retrodizer o passado. É nessa perspectiva que se configura e emerge a contribuição da professora Akiko Santos, ao tratar, nesta obra, a 'Didática sob a ótica do Pensamento Complexo'. Nossa visão torna-se passível de ser alterada por essas implicações da ciência da complexidade, posto que possibilita que vejamos o mundo como tendo maior unidade e menor uniformidade, ao inverso, talvez, das visões que os padrões usuais de uma Didática Geral tradicional nos podem propiciar, maior uniformidade, menor unidade. A visão epistemológica que a autora sugere, trata e propõe - de forma correlata - procura transformar o processo do conhecimento em um processo dialético da complexidade.

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Sinopse1A 'Didática sob a Ótica do Pensamento Complexo' rompe com os obstáculos epistemológicos que consolidam a Didática Tradicional, cuja metodologia de ensino é formulada com base em uma racionalidade científica, a mesma racionalidade que fragmentou o conhecimento, simplificando-o e dando origem ao afastamento da realidade em toda sua plenitude. A consolidação da Ciência Moderna, assim como da Didática Tradicional, tem no racionalismo a união entre conhecimento completo e certeza, que garantem, a princípio, a previsibilidade do futuro e a possibilidade de retrodizer o passado. É nessa perspectiva que se configura e emerge a contribuição da professora Akiko Santos, ao tratar, nesta obra, a 'Didática sob a ótica do Pensamento Complexo'. Nossa visão torna-se passível de ser alterada por essas implicações da ciência da complexidade, posto que possibilita que vejamos o mundo como tendo maior unidade e menor uniformidade, ao inverso, talvez, das visões que os padrões usuais de uma Didática Geral tradicional nos podem propiciar, maior uniformidade, menor unidade. A visão epistemológica que a autora sugere, trata e propõe - de forma correlata - procura transformar o processo do conhecimento em um processo dialético da complexidade.
Autor1SANTOS, AKIKO

Especificação

ISBN9788520503843
TítuloDIDÁTICA SOB A ÓTICA DO PENSAMENTO COMPLEXO
EditoraSULINA
Formato14 X 21 cm
Espessura1 cm
Páginas128
IdiomaPortuguês
AssuntoEDUCACAO / PEDAGOGIA
Edição2ª Edição
Ano de Publicação2004

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