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ARGUMENTAÇÃO NA ESCOLA
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SINOPSECARACTERÍSTICAS

Descrição

Os textos apresentados pretendem contribuir para se pensar no potencial que a argumentação encerra para promover o ensino-aprendizagem em diferentes áreas e em como criar situações que possibilitem o desenvolvimento de capacidades/competências argumentativas, tais aportes baseiam-se em estudos fundamentados em dados de sala de aula. Os textos não objetivam trazer respostas prontas, mas subsídios para a criação de um espaço de reflexões sobre os problemas com os quais os professores se defrontam em suas práticas quotidianas.

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Sinopse1Os textos apresentados pretendem contribuir para se pensar no potencial que a argumentação encerra para promover o ensino-aprendizagem em diferentes áreas e em como criar situações que possibilitem o desenvolvimento de capacidades/competências argumentativas, tais aportes baseiam-se em estudos fundamentados em dados de sala de aula. Os textos não objetivam trazer respostas prontas, mas subsídios para a criação de um espaço de reflexões sobre os problemas com os quais os professores se defrontam em suas práticas quotidianas.
Autor1DAMIANOVIC, MARIA CRISTINA (ORG.)

Especificação

ISBN9788571133716
TítuloARGUMENTAÇÃO NA ESCOLA
EditoraPONTES EDITORES
Formato14 X 21 cm
Espessura3 cm
Páginas304
IdiomaPortuguês
AssuntoEDUCACAO / PEDAGOGIA
Tipo de CapaLIVRO BROCHURA (PAPERBACK)
Edição1ª Edição
Ano de Publicação2011

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