Sinopse1 | O tema da inclusão é aqui tratado a partir de um olhar para experiências inclusivas vivenciadas por crianças e adolescentes na escolarização básica, transitando entre os campos da Antropologia e da Pedagogia como matrizes analíticas. Em diálogo com os conceitos de avaliação e vulnerabilidade, o autor propõe que sejam discutidos caminhos construídos para a inclusão, tomando como referência o lugar do dito incluído, e fazendo daí aflorar evidências e dilemas que ampliam fortemente a percepção do assunto em debate. |
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Autor1 | FREITAS, MARCOS CEZAR DE |
ISBN | 9788524920165 |
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Título | ALUNO INCLUÍDO NA EDUCAÇÃO BÁSICA |
Editora | CORTEZ |
Formato | 14 X 21 cm |
Espessura | 1 cm |
Páginas | 120 |
Idioma | Português |
Assunto | EDUCACAO E PEDAGOGIA |
Tipo de Capa | LIVRO BROCHURA (PAPERBACK) |
Edição | 1ª Edição |
Ano de Publicação | 2013 |
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